「このハンバーガー超うまいです。僕はもうこれだけで今日は満足です。この後の見学ができなくても、もう十分です。」とY君は、私の目の前で言った。これからメインの見学があると言うのに、そう彼に言わせたハンバーガーとはどんな味か […]

２日目、六本木を探訪した２年生の反省では、「ツメツメだった」「ツメツメになった原因は何か」「ツメツメを改善するにはどうしたらよいか」と「ツメツメ」がキーワードとなった。「ツメツメ」という言葉をあまりみみにしない私には新鮮 […]

耳を疑った。昼食後の午後の活動は、レクリエーションのはずだ。だが、この時間進行のK教諭は、これからグループワーク「しゃべり場」を行うという。「外出」をテーマに言いたいことを付箋に書き、討論し、班ごとに発表しあうのだという […]

通称オリセン、オリンピック記念青少年総合センターのセンター棟前に、16名の高等部1,2年生が整列した。3つの班ごと2列に並んだ生徒たちを、彼らの1.5倍位の大人が囲んでいる。生徒たちは、一人を除き車いすを使っているので、 […]

今日は、施設併設キャンパスの運動会に当たるスポーツデーの本番だ。開会式を進行する生徒の様子にも緊張感がうかがえる。スポーツデーでは、選りすぐりの２種目を行う。玉入れとリレーだ。中学部と高等部の、さまざまな発達段階の生徒が […]

併設している施設（整肢療護園）には、手術や訓練のため2か月から３か月入院する 子供たちがいる。 手術が終わった翌週には、ギブスを巻いて登校してくる。 学習が始まる。 小学部５組では２人の男の子が学習している。４年生と２年 […]

高等部1年生2年生が、新校舎の多目的室に整列している。 部屋の前には日の丸と台湾の旗が飾られ、友好ムードが醸し出されている。 準備万端。待つことしばらく…。来ない。 今日は、台湾の姉妹校である国立南投特殊教育学校と市立の […]

施設併設の校舎に入っていくと、給湯室の前に見慣れぬ光景がある。 ビニール袋に何かが入っている状態で並べられているようだ。 「なんだろう？」 近づいてみる。 使い捨ての手袋に水が入っている。 そして、爪に当たる部分が彩色さ […]

　朝、学校に着き、教室を回りながら児童や生徒たちに声をかけていく。高等部１年の教室を出るときに生徒に言われたのが表題の言葉である。心のうちを読まれていると思いつつ、校長日記の熱心な読者であると知り悪い気はしない。 　この […]

　「Mさん、頑張って！」 　同級生の声援がとぶ。応援されたMさんは左手を小さく振って応える。 　声援は確かに届いた。 　ホイッスルの合図で、電動車いすがスタートする。 　先立って行われた50ｍ競争や100ｍ競争では、競う […]